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Rassismus/Anti- Schwarzer Rassismus

Wo begegnet uns Rassismus? Mit Zivilcourage gegen rassistische Vorurteile und Ausgrenzung. Zwischentöne. Materialien für Vielfalt im Klassenzimmer.

DAS Projekt Impulsheft. Impulse für mehr diskiminierungssensible Demokratiebildung im Schulalltag – inklusive 6 Stundenplanungen mit Arbeitsmaterialien für Vertretungsstunden in der Sekundarstufe. Duvia.

Bin ich schuldig? Alltagsrassismus in Deutschland. Über Rassismus im deutschen Bildungssystem. Interview mit Daniel Gyamerah.

Bin ich schuldig? Alltagsrassismus in Deutschland. Interview mit Josephine Apraku.

Rassismus nach Lehrplan. Interview mit Josephine Apraku. Institut für diskriminierungsfreie Bildung. Werkstatt bpb.

Was tun bei Rassismus und Diskriminierung unter Schüler:innen? Berliner Landeszentrale für politische Bildung.

Antisemitismus und Rassismus. Ein Video des New Israel Fund (NIF).

Rassistische Diskriminierung durch Lehrkräfte und struktureller Rassismus. Berliner Landeszentrale für politische Bildung.

Rassismuskritik. Ein Erklärvideo von FUMA Fachstelle Gender Diversität NRW.

Rassismus an Schulen: So erleben ihn Betroffene. DeutschPlus.

Rassismus in der Schule. FRAG(T) NACH! Jup berlin!

Rassismuskritische Bildungsarbeit intersektional gedacht von ARiC Berlin - Hier und Jetzt!
Kolonialismus in rassismuskritischer Bildungsarbeit mit Olenka Bordo Benavides.
Rassismuskritischer Unterricht: Erfahrungen als weiße Lehrkraft mit Sarah Braun.
Machtkritische Bildungsarbeit, Weiß-Sein und Kolonialismus mit Timo Galbenis Kiesel.
Postkoloniale Ansätze und rassismuskritische Bildungsarbeit mit Tiffany Cabral

Interview der Toolbox mit Juliane Jobe von RAA Berlin zur Beratung, Supervision und Begleitung von rassismuserfahrenen pädagogischen Fachkräften.

Arndt, Susan (2022): Rassismus begreifen. Vom Trümmerhaufen der Geschichte zu neuen Wegen. München: Verlag C.H. Beck.

Apraku, Josephine (Hg.) (2022): Wie erkläre ich Kindern Rassismus? Rassismussensible Begleitung und Empowerment von klein auf. Berlin: Familiar Faces.

Dürr, Tina/Becker, Reiner (Hg.) (2019): Leerstelle Rassismus? Analysen und Handlungsmöglichkeiten nach dem NSU. Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag.

Yumurtacı, Haluk/ Lutz, Anna Lena/ Rupp, Eva/ Kırömeroğlu, Elif/ Guy, Stephen (2023): Anti-Rassismus für Lehrkräfte: Handlung reflektieren - Sensibilität schaffen - Diskriminierung vorbeugen. Müllheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr.

Jóse Hamm, Rüdiger. Wo begegnet uns Rassismus? Mit Zivilcourage gegen rassistische Vorurteile und Ausgrenzung.

Beck, Alena/ Thielen, Marc/ Thönneßen, Niklas-Max (2023): Rassismuskritische Perspektiven für die LehrkräftebildungBiSEd, 11, Vol. 6(1)

Brüning, Christina/ Deile, Lars/ Lücke, Martin (Hg.) (2016): Historisches Lernen als Rassismuskritik. Schwalbach im Taunus: Wochenschau Verlag.

Dean, Isabel (2020): Bildung - Heterogenität - Sprache: rassistische Differenz- und Diskriminierungsverhältnisse in Kita und Grundschule. Wiesbaden:Springer VS.

El-Maawi, Rahel/ Ozwar, Mani/ Bur, Tilo (2022): No to Racism. Grundlagen für eine rassismuskritische Schulkultur. Bern: Hep Verlag.

Fereidooni, Karim (2022): Rassismuskritische Fachdidaktiken: Theoretische Reflexionen und fachdidaktische Entwürfe rassismuskritischer Unterrichtsplanung. Springer Fachmedien Wiesbaden.

Foitzik, Andreas/ Riecke, Clara/Holland-Cunz, Marc (2018): Praxisbuch Diskriminierungskritische Schule.Weinheim: Beltz.

Kamady Fofana, Kamady/ Golly, Nadine Golly (2022). Gutachten in Form einer Machbarkeitsstudie zu verpflichtenden rassismuskritischen Modulen in der universitären Lehrkräfteausbildung an Berliner Hochschulen. Decolonize Berlin e.V.

Kasatschenko, Tatjana/ Zitzelsberger, Olga (2020): Un-/Hörbar und Un-/Sichtbar: Rassismuskritische Überlegungen zur Universitären Lehramts(aus)bildung und den Möglichkeiten zur Anerkennung vielfältiger Perspektiven. Momentum Quarterly, Vol. 9(4): 200-209.

Ogette, Tupoka (2022): Und jetzt du. Rassismuskritisch leben. München: Penguin Verlag.

Scherr, Albert/ El-Mafaalani, Aladin/ Yüksel, Gökçen (Hg.) (2017): Handbuch Diskriminierung. Wiesbaden: Springer VS.

Shure, Saphira (2016): Was Fokussieren (Schul-)Pädagogische „Inklusionsperspektiven“ (Eher Nicht)? Ein Rassismuskritischer Kommentar. In: Fereidooni, Karim/ El, Meral (Hg.) Rassismuskritik und Widerstandsformen. Wiesbaden: Springer VS.

Willems, Joachim (Hg.) (2020): Religion in der Schule: Pädagogische Praxis zwischen Diskriminierung und Anerkennung. Bielefeld: transcript Verlag.

Yegane Arani, Aliyeh (2019): „Rassismus und Schule – Erfahrungen aus der Antidiskriminierungsberatung“, In: Dürr, Tina/Becker, Reiner (Hg.): Leerstelle Rassismus? Analysen und Handlungsmöglichkeiten nach dem NSU. Frankfurt am Main; Wochenschau Verlag.