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Aprovechar la retroalimentación y el asesoramiento de colegas

Como docente, usted puede contribuir en la formación de una universidad libre de discriminación y una enseñanza con perspectiva de género y diversidad, pero la responsabilidad de esta tarea no recae completamente sobre usted. Puede considerar sus propios márgenes de acción y ampliarlos. Sin embargo, no debe quedar solo usted a cargo de esta tarea.

Para crear propuestas que considera necesarias, pero que aún no existen, puede presentar una solicitud ante los departamentos junto a colegas y así, conectarse. Sería posible pensar en propuestas en las que —incluso sin la presión de lograr un buen rendimiento— se pueda intercambiar en torno a experiencias y desafíos, y en las que haya una retroalimentación o “feedback” entre colegas con perspectiva de género y diversidad.

 



Versión junio 2024. A menos que se indique lo contrario, esta obra se encuentra bajo una licencia Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.



Versión junio 2024. A menos que se indique lo contrario, esta obra se encuentra bajo una licencia Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.