Hier können Gender- und Diversityaspekte Gegenstand eigenständiger Seminare, Vorlesungen oder Übungen und Tutorien sein, die im Rahmen eines Moduls angeboten werden, das selbst einen Schwerpunkt im Feld von Gender und Diversity haben kann, aber nicht muss.

Beispiele für diese Art der integrativen Einbindung finden Sie für die Freie Universität Berlin in der AGENDA, die jedes Semester vom Margherita-von-Brentano-Zentrum herausgegeben wird.

Weitere Beispiele finden Sie in der Toolbox unter Good Practice für gender- und diversitätsbewusste Lehre.