Die Checkliste zur gender- und diversitätsbewussten Didaktik von Melanie Ebenfeld ist eine Weiterentwicklung der Checkliste von Dr. Gerrit Kaschuba zur Planung von Bildungsveranstaltungen, die auf fünf Dimensionen geschlechtergerechter Didaktik basiert. Sie soll Lehrende dabei unterstützen, eine Veranstaltung durchzuführen, in der alle Studierenden unabhängig von Geschlecht, sexueller Orientierung, Alter, soziale Herkunft, (Nicht-)Behinderung, Ethnizität/race und Religion/Weltanschauung möglichst gleiche Bildungschancen erhalten.